Différences

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-COLIN, Michel, « Audio-visuel, enseignement et intelligence artificielle », dans //Études de communication//, no 9, (1987), p. 109-119.
+COLIN, Michel, « Audio-visuel, enseignement et intelligence artificielle », dans //Études de communication//, no° 9, (1987), p. 109-119.
 mis en ligne le 21 février 2012, [en ligne] [[http://journals.openedition.org/edc/2922]] (Site consulté le 23 février 2024).
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 OTTER, Margaux, « Co(AI)xistence de Justine Emard : la collaboration entre deux intelligences », dans //Maudits français//, 11 juin 2019 [en ligne][[https://mauditsfrancais.ca/coaixistence-de-justine-emard-la-collaboration-entre-deux-intelligences/]] (Site consulté le 23 février 2024).
-PELLETIER, Esther, « Processus d’écriture et niveaux d’organisation du scénario et du film », //Cinémas//, 1991, vol. 2, no 1, p. 43-65 [en ligne][[https://www.erudit.org/fr/revues/cine/1991-v2-n1-cine1503478/1001051ar.pdf]].
+PELLETIER, Esther, « Processus d’écriture et niveaux d’organisation du scénario et du film », dans //Cinémas//, 1991, vol. 2, no° 1, p. 43-65 [en ligne][[https://www.erudit.org/fr/revues/cine/1991-v2-n1-cine1503478/1001051ar.pdf]].