| Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédente |
| 1005-h2019:collabo [2019/03/11 20:49] – [Titre] MANET1 | 1005-h2019:collabo [2019/03/11 20:55] (Version actuelle) – [Rédacteurs et rédactrices] MANET1 |
|---|
| ===== Mise en perspective ===== | ===== Mise en perspective ===== |
| ==== Historique ==== | ==== Historique ==== |
| L’usage des technologies numériques en réseau et plus précisément, la notion d’édition électronique, possède la modalité d’édition en réseau qui s’appuie sur les possibilités qu’offre la communication par Internet pour développer des modes d’écriture collaboratifs. Dans le cadre de l’édition en réseau, la communication propre à Internet est au cœur du processus éditorial, la participation de tous ou d’une communauté définie à l’élaboration et l’amélioration des contenus est alors permise¹.Le modèle de l’encyclopédie collaborative est une opportunité pour repenser la place de l’auteur dans la construction d’un savoir savant, en bouleversant l’unité documentaire de base. | L’usage des technologies numériques en réseau et plus précisément, la notion d’édition électronique, possède la modalité d’édition en réseau qui s’appuie sur les possibilités qu’offre la communication par Internet pour développer des modes d’écriture collaboratifs. Dans le cadre de l’édition en réseau, la communication propre à Internet est au cœur du processus éditorial, la participation de tous ou d’une communauté définie à l’élaboration et l’amélioration des contenus est alors permise[[http://example.com|Lien externe¹]].Le modèle de l’encyclopédie collaborative est une opportunité pour repenser la place de l’auteur dans la construction d’un savoir savant, en bouleversant l’unité documentaire de base. |
| |
| Grâce à des organisations comme le CERN, le partage de connaissance et la collaboration d’écriture a pris de l’ampleur. De plus en plus de réseaux ont été créés et les ordinateurs personnels mis en relation. | Grâce à des organisations comme le CERN, le partage de connaissance et la collaboration d’écriture a pris de l’ampleur. De plus en plus de réseaux ont été créés et les ordinateurs personnels mis en relation. |
| |
| L’apparition du web 2.0 a transformé la manière d’utiliser Internet et son essor dans le cadre privé. Ce terme est apparu en 2004 lors d’une conférence sur la transformation des réseaux, source : Tim O'Reilly, "What is web 2.0", 30 septembre 2005. Il regroupe les réseaux au sein d’Internet et permet aux lecteurs de non seulement accéder aux informations proposés mais aussi d’y ajouter de nouveaux éléments. | L’apparition du web 2.0 a transformé la manière d’utiliser Internet et son essor dans le cadre privé. Ce terme est apparu en 2004 lors d’une conférence sur la transformation des réseaux[[http://example.com|Lien externe]]². Il regroupe les réseaux au sein d’Internet et permet aux lecteurs de non seulement accéder aux informations proposés mais aussi d’y ajouter de nouveaux éléments. |
| ==== Disciplinaire ==== | ==== Disciplinaire ==== |
| L'écriture collaborative n’entraîne pas les mêmes enjeux lorsqu'elle s'exprime au travers du numérique. C'est pourquoi traiter de ce sujet implique de dissocier imprimerie et web. L'imprimerie, bien qu'elle nécessite un lecteur actif, réduit les possibilités d’interagir au cours de la lecture. Cette action se fait au préalable entre les différents corps de l'édition et de l'écriture. A l'inverse, le numérique propose la possibilité à tous de modifier sans cesse les informations données. Ainsi, le nombre de personnes en charge se démultiplie. | L'écriture collaborative n’entraîne pas les mêmes enjeux lorsqu'elle s'exprime au travers du numérique. C'est pourquoi traiter de ce sujet implique de dissocier imprimerie et web. L'imprimerie, bien qu'elle nécessite un lecteur actif, réduit les possibilités d’interagir au cours de la lecture. Cette action se fait au préalable entre les différents corps de l'édition et de l'écriture. A l'inverse, le numérique propose la possibilité à tous de modifier sans cesse les informations données. Ainsi, le nombre de personnes en charge se démultiplie. |
| ===== Rédacteurs et rédactrices ===== | ===== Rédacteurs et rédactrices ===== |
| Olivier Dubé, Malika Netchenawoe & Émanuelle Mercier | Olivier Dubé, Malika Netchenawoe & Émanuelle Mercier |
| ===== Titre ===== | |
| ¹ N. Carr, « Is Google Making Us Stupid ? », The Atlantic, 2008 | [[http://example.com|Lien externe]]¹ N. Carr, « Is Google Making Us Stupid ? », The Atlantic, 2008 |
| ² | |
| | [[http://example.com|Lien externe]]² Tim O'Reilly, "What is web 2.0", 30 septembre 2005. |
| |
| |
