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Fiche de lecture :
1. Propriétés du personnage
Caractéristiques physiques :
Moins de cinquante ans (?) (allusion à une chanteuse quinquagénaire qu'il voit à la télé depuis qu'il est enfant, p. 151)
« Le reflet de mon visage n'a rien de particulier dans le miroir de la salle d'eau. Je fais mon âge. Je ne suis pas pâle, je n'ai pas l'air triste, avec des rides bizarres qui me lacèrent les joues et le milieu du cou. Mais j'ai des plaques rouges sur les pommettes et de part et d'autre de mes sourcils; et mes gencives paraissent gonflées. » (p. 20)
Souffre de séborrhée, d'allergies et, visiblement, d'une autre maladie qui provoque des saignements (maux qui le forcent à prendre régulièrement soin de lui, à appliquer des crèmes, palper se gencives enflées, etc.). Le personnage est aussi probablement hypocondriaque car il a peur d'éprouver des symptômes qui ne se manifestent pas (ganglions enflés par exemple).
« Depuis hier, ma tête est de temps à autres sujette à des étourdissements. Ma gorge me brûle et le nez me pique dès que j'éternue. J'ai peur d'avoir attrapé la crève, à moins que ce soit une allergie - ou bien l'effet inattendu de mon départ de Metz. » (p. 19) Il a des poches sous les yeux, ne dort pas assez.
p. 106 : n'a jamais tenu à se comporter comme une personne robuste.
Il ne s'aime pas (pas son physique du moins : « Quand on ne s'aime pas, on ne retient que le désagréable. mais on s'accommode des ruses stupides qu'on réinvente quotidiennement pour différer sa propre destruction. » (p. 139))
Caractéristiques psychologiques (psychologie fixe ou évolutive) :
Caractéristiques relationnelles :
Nul en psychologie (que ce soit pour analyser celle des autres ou comprendre la sienne) (p.107)
N'aime plus parler car le temps qu'il trouve les formulations appropriées, les occasions de les prononcer se perdent. (p. 109)
Part du principe que ce qu'il perçoit est anodin (p. 123)
Cadre où il évolue : Le séjour en Bretagne du personnage est comme une parenthèse dans sa vie; on s'imagine qu'il a une vie relativement normale, mais désagréable, ou du moins stressante à Metz; il mentionne un collègue (p. 20), sa famille, etc.
Un discours (manière de s'exprimer, contenu véhiculé, niveaux de langue, etc.) :
Une identité (onomastique, désignations) :
p. 135 : « Je lui donne mon nom - je m'appelle Martin » - et, en échange, par politesse, je m'enquiers du sien. »
Dans les pages précédentes, le personnage ne se désigne que par « je ».
Un passé/une hérédité :
Une situation/classe sociale, un métier :
2. Textualisation des procédés de caractérisation
Focalisation (point de vue, restriction de champ, intériorité) :
Narration :
Discours (direct, indirect, indirect libre) :
Niveaux de langue (régionalismes, accents, aspects populaires, jargon, argot) :
Identification directe (nom propre, descriptions définies)/indirecte (selon ses actions, émotions) :
Introduction (première occurrence) :