ranx:document_1_exercice_de_poetique_marie-andree
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- | __1. PROPRIÉTÉS DU PERSONNAGES | + | |
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- | Caractéristiques physiques** | + | __** |
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+ | **Caractéristiques physiques | ||
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Tess : femme âgée de trente-deux ans, qui mesure environ 5 pieds 4, qui a les cheveux et les yeux bruns. « J’ai un look qui plaît aux intellos et aux artistes. Je suis plutôt anguleuse et j’ai l’air bête, une combinaison qui, pour une raison ou pour une autre, semble attirer les types intelligents, | Tess : femme âgée de trente-deux ans, qui mesure environ 5 pieds 4, qui a les cheveux et les yeux bruns. « J’ai un look qui plaît aux intellos et aux artistes. Je suis plutôt anguleuse et j’ai l’air bête, une combinaison qui, pour une raison ou pour une autre, semble attirer les types intelligents, | ||
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- | **Une situation/ | + | **Une situation/ |
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__**2. TEXTUALISATION DES PROCÉDÉS DE CARACTÉRISATION** | __**2. TEXTUALISATION DES PROCÉDÉS DE CARACTÉRISATION** | ||
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**Focalisation (point de vue, restriction de champ, intériorité)** : personnages-narrateurs. Le récit est découpé en trois : le premier récit est celui de Tess, le deuxième, très court, est celui de Jude, et le troisième est encore une fois celui de Tess. La focalisation est donc surtout centrée sur Tess, car même lorsque Jude narre, Tess intervient sans arrêt. | **Focalisation (point de vue, restriction de champ, intériorité)** : personnages-narrateurs. Le récit est découpé en trois : le premier récit est celui de Tess, le deuxième, très court, est celui de Jude, et le troisième est encore une fois celui de Tess. La focalisation est donc surtout centrée sur Tess, car même lorsque Jude narre, Tess intervient sans arrêt. | ||
- | **Narration** : autodiégétique. | + | **Narration** : autodiégétique |
- | **Discours (direct, indirect, indirect libre) | + | **Discours (direct, indirect, indirect libre)** |
- | ** | + | |
- | **Niveaux de langue (régionalismes, | ||
- | ** | ||
- | Identification directe (nom propre, descriptions définies)/ | ||
- | Introduction (première occurrence) : | + | **Niveaux de langue (régionalismes, |
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+ | **Identification directe (nom propre, descriptions définies)/ | ||
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+ | **Introduction (première occurrence)** : « Ce n'est pas pour faire mon intéressante, |
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