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I - MÉTADONNÉES
Titre : Le livre des peurs primaires
Auteur(s) : Guillaume Vissac
Date de mise en ligne : 18 mai 2011, publie.net, Collection Temps réel
Adresse : http://ulaval.publie.net.acces.bibl.ulaval.ca/fr/ebook/9782814503021/livre-des-peurs-primaires
Présentation ou résumé :
« Ce sont des fragments pris à la vie quotidienne. La vie ordinaire, celle où chaque jour nous sommes confrontés aux autres, dans la ville.
Gestes, paroles de chaque instant. Et même dans la solitude, la pensée, la confrontation à nous-mêmes, il y a la question posée au dehors, au temps, au devenir.
Le travail de l'inquiétude a toujours été le territoire de la littérature, récit ou poème.
Confrontons-le à l'immédiat, au présent. Faisons de ces blocs d'inquiétude notre affirmation esthétique, la beauté qui surgit, se dresse et compense.
Dans la première version de son Livre des peurs primaires, Guilaume Vissac avait accumulé 100 fragments qui devenaient une nouvelle écriture de la ville. Dans cette seconde version, non seulement ils sont complétés de 31 nouveaux fragments, mais l'expérience même de la lecture va changer: en contrepoint de la lecture linéaire, chaque fragment renvoie à un autre dans une multiplicité de nouveaux parcours. »
Processus de création du personnage/de l'univers/ du récit :
Le plus intéressant dans cette oeuvre est le double parcours de lecture qui permet d'articuler les fragments de façons différentes : on peut soit les lire dans l'ordre chronologique, ou « numérique », soit dans l'ordre suggéré (en cliquant sur le lien qui se trouve à la fin de chaque fragment et qui nous mène au suivant). Le personnage se manifeste seulement par sa voix : on a affaire à un narrateur qui imagine comment différents moments banals de sa vie pourraient tourner au drame. On a donc accès à une réalité fantasmée et angoissante, mais bel et bien imaginée puisque presque tous les fragments se terminent par « ça n'arrivera jamais ».
II- CONTENU GÉNÉRAL
Résumé de l’œuvre :
Thème(s) :
III – JUSTIFICATION DE LA SÉLECTION
Explication (intuitive mais argumentée) du choix :
Appréciation globale :
IV – TYPE DE RUPTURE
Validation du cas au point de vue de la rupture
a) actionnelle : Remise en question de l’intention (et éventuellement de la motivation); logiques cognitives/rationnelles ou sensibles; présence ou absence d’un nœud d’intrigue et d’une résolution; difficulté/incapacité à s’imaginer transformer le monde (à s’imaginer le monde transformable), etc.
b) interprétative : Difficulté/incapacité à donner sens au monde (à une partie du monde) de façon cohérente et/ou conforme à certaines normes interprétatives; énigmaticité et/ou illisibilité du monde; caducité ou excentricité interprétative; etc.
V – SPÉCIFICITÉS POÉTIQUES
Validation du cas au point de vue narratif/poétique (voix, fiabilité du narrateur, registres fictionnels, temporels, type de configuration narrative, médias utilisés, etc.)
Incursions de fictions diverses, surtout tirées de la télévision américaine (Dexter, Six feet under, etc.)
VI - AUTRES REMARQUES
( sur le rôle du lecteur/utilisateur, la façon dont sont générés les personnages, etc.)