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| =====FICHE DE LECTURE===== | =====FICHE DE LECTURE===== |
| === Validation du cas au point de vue de la rupture === | === Validation du cas au point de vue de la rupture === |
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| ** a) actionnelle :** Remise en question de l’intention (et éventuellement de la motivation); logiques cognitives/rationnelles ou sensibles; présence ou absence d’un nœud d’intrigue et d’une résolution; difficulté/incapacité à s’imaginer transformer le monde (à s’imaginer le monde transformable), etc. | ** a) actionnelle :** Difficulté/incapacité à s’imaginer transformer le monde (à s’imaginer le monde transformable). |
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| « Je mesurais à peine plus d'un mètre, mais déjà la vie avait décidé de me châtier » (p. 71), affirme le narrateur. C'est que, d'après lui, sa difficulté à comprendre et intégrer le monde provient de son enfance, et plus précisément d'un épisode qu'il raconte plusieurs fois: à l'école, il s'est fait voler son ballon sous les yeux d'Élisabeth - une fille dont il était amoureux - sans se défendre. Un traumatisme est donc à l'origine de sa rupture, comme s'il n'avait jamais plus se remettre de cette incapacité à agir. | « Je mesurais à peine plus d'un mètre, mais déjà la vie avait décidé de me châtier » (p. 71), affirme le narrateur. C'est que, d'après lui, sa difficulté à comprendre et intégrer le monde provient de son enfance, et plus précisément d'un épisode qu'il raconte plusieurs fois: à l'école, il s'est fait voler son ballon sous les yeux d'Élisabeth - une fille dont il était amoureux - sans se défendre. Un traumatisme est donc à l'origine de sa rupture, comme s'il n'avait jamais plus se remettre de cette incapacité à agir. |
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| ** b) interprétative :** Difficulté/incapacité à donner sens au monde (à une partie du monde) de façon cohérente et/ou conforme à certaines normes interprétatives; énigmaticité et/ou illisibilité du monde; caducité ou excentricité interprétative; etc. | ** b) interprétative :** Difficulté/incapacité à donner sens au monde: |
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| La rupture interprétative du personnage consiste en une incapacité à comprendre les actions et les sentiments des autres, ce qui se manifeste forcément par une incapacité à s'adapter aux circonstances qu'il rencontre. Cette rupture est notamment visible dans ce leitmotiv du personnage: « **Rien cependant ne se passe jamais comme il se doit.** » (p. 71), « Une seule phrase inlassablement répétée cadençait désormais chacun de mes pas : non, **rien ne se passe jamais comme il se doit**. » (p. 86) et dans cet extrait: « Perdu dans mes pensées, je continuais d'interroger l'attitude incompréhensible de l'ensorceleuse. Qu'elle ne m'ait pas invité à entrer avec elle, contre toute attente, constituait une aberration. __Je me retrouvais sans repères, tel un homme de science déboussolé par un tour de magie. La structure même du monde souffrait d'incohérence__ […]. "Non, **les choses ne se passent jamais comme elles se doivent**", continuais-je de me répéter, sans trop savoir ce qui provoquait en moi cette réflexion. » (p. 114, je souligne) Bref, parce que le personnage est incapable de comprendre le monde, il est aussi incapable de s'y intégrer. | La rupture interprétative du personnage consiste en une incapacité à comprendre les actions et les sentiments des autres, ce qui se manifeste forcément par une incapacité à s'adapter aux circonstances qu'il rencontre. Cette rupture est notamment visible dans ce leitmotiv du personnage: « **Rien cependant ne se passe jamais comme il se doit.** » (p. 71), « Une seule phrase inlassablement répétée cadençait désormais chacun de mes pas : non, **rien ne se passe jamais comme il se doit**. » (p. 86) et dans cet extrait: « Perdu dans mes pensées, je continuais d'interroger l'attitude incompréhensible de l'ensorceleuse. Qu'elle ne m'ait pas invité à entrer avec elle, contre toute attente, constituait une aberration. __Je me retrouvais sans repères, tel un homme de science déboussolé par un tour de magie. La structure même du monde souffrait d'incohérence__ […]. "Non, **les choses ne se passent jamais comme elles se doivent**", continuais-je de me répéter, sans trop savoir ce qui provoquait en moi cette réflexion. » (p. 114, je souligne) Bref, parce que le personnage est incapable de comprendre le monde, il est aussi incapable de s'y intégrer. |
