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Fiche de lecture
1. Degré d’intérêt général
Même si cet ouvrage possède un certain intérêt pour le projet de quête et quelques éléments potentiellement pertinents à propos de la diffraction, j'en déconseille la lecture à toute personne ayant mieux à faire, comme regarder une poussière voler, par exemple, ou compter les nuages un jour de pluie. La raison en est simple, et je crois qu'elle explique également qu'il y ait eu si peu de travaux critiques sur cette oeuvre pourtant singulière, c'est que La grande bibliothèque demeure hermétique. Pour le lecteur pourtant pas si novice que je suis, l'écriture trop dense et les couches de textes superposées ont achevé de réduire à néant mon intérêt de lecture et, corrélativement, ma volonté de découvrir un sens dans cette oeuvre.
2. Informations paratextuelles
2.1 Auteur : Puységur (les dernières pages du roman laissent croire qu'il s'agit d'un pseudonyme)
2.2 Titre : La grande bibliothèque
2.3 Lieu d’édition : Paris
2.4 Édition : Flammarion
2.5 Collection : Textes
2.6 (Année [copyright]) : 1983
2.7 Nombre de pages : 315 p.
2.8 Varia : Sous-titré “roman”
3. Résumé du roman
4. Singularité formelle
Malgré la mention “roman” sur la page couverture, La grande bibliothèque se divise plutôt en trois parties différentes suivies d'une postface : 1. “Le récit de la grande bibliothèque” (p.13-207) raconte la vie des deux frères dans la bibliothèque ; 2. “Crypte et autres courts récits” (p. 209-269) regroupe des nouvelles, toutes narrées à la première personne et se déroulant dans un univers oppressant, inquiétant ; 3. “Marques d'origine” (p. 271-309) donne des informations confuses à propos de l'origine et de l'auteur ou des auteurs de l'ouvrage.
5. Caractéristiques du récit et de la narration
6. Narrativité (Typologie de Ryan)
6.1- Simple
6.2- Multiple
6.3- Complexe
6.4- Proliférante
6.5- Tramée
6.6- Diluée
6.7- Embryonnaire
6.8- Implicite
6.9- Figurale
6.10- Anti-narrativité
6.11- Instrumentale
6.12- Suspendue
Justifiez :
7. Rapport avec la fiction
8. Intertextualité
9. Élément marquant à retenir