Textes étudiés :

• « Portrait du jeune prof en littératurologue. (circa 1979, détails) », Liberté, no 127, janvier-février 1980, p. 29-33.
• « Le conflit des codes dans l’institution littéraire québécoise », dossier « L’institution littéraire au Québec », Liberté, no 134, mars-avril 1981, p. 15-20.
• « Les écrivains québécois sont-ils des intellectuels? », dossier « Nos écrivains par nous-mêmes », Liberté, no 145, février 1983, p. 86-88.
• « Petite essayistique », Liberté, no 150, décembre 1983, p. 7-10.
• « Pourquoi je ne demanderai pas de subventions numériques pour des recherches digitales (et vice versa) », dossier « Universitaires », Liberté, n° 158, avril 1985, p. 34-39.

Nom du critique : André Belleau

Statut institutionnel du critique : Professeur de littérature à l’Université du Québec à Montréal depuis 1970.

Genre du texte : Texte d’opinion; analyse à tendance sociologique.

Place des textes dans l’économie globale de la revue : Trois sur quatre sont dans des dossiers consacrés au champ littéraire et critique québécois.

Événements littéraires québécois mentionnés : Aucuns.

Posture générale du critique (ton, point de vue, etc.) : Sceptique; observateur savant et privilégié de l’institution; vulgarisateur sociologique.

Réflexions générales sur la littérature québécoise contemporaine: Critique le système de subventions, qui favorise une recherche positiviste. Belleau juge stériles les études littéraires qui se donnent des allures scientifiques. Ridiculise l’esprit de sérieux théorique qui anime le milieu de la recherche. Critique les écrivains qui se défendent d’être des intellectuels pour plaire au public.

Élection de certaines œuvres ou certains écrivains : Non.

Valorisation de lieux éditoriaux : Non.

Valorisation d’événements littéraires : Non.

Valorisation d’esthétique(s) particulière(s) : Belleau défend l’importance de l’essai comme démarche de création et de critique littéraires. Il défend la pertinence de l’essai comme outil de recherche, contre les études dites « scientifiques ». Défendant la littérarité de l’essai, Belleau distingue néanmoins ce genre de la fiction : en effet, l’essayiste ne peut être un jeune auteur.

Autres valeurs ou enjeux défendus : Aucunes.

Autres remarques : Aucunes.

Lecteur/lectrice : Rosalie Dion-Picard