Différences
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| ranx:une_enfance_a_perpetuite [2013/05/27 11:07] – myriam | ranx:une_enfance_a_perpetuite [2018/02/15 13:57] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 |
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| === Validation du cas au point de vue de la rupture === | === Validation du cas au point de vue de la rupture === |
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| ** a) actionnelle : Assez peu pertinente, si ce n'est l'absence d'intrigue dans le roman, qui est plutôt construit sur le mode de la réminiscence. Le rapprochement avec le père qui survient à la fin du roman se présente comme une fin en soi, mais n'a aucun lien avec les évènements racontés dans le reste du livre. | |
| | ** a) actionnelle :** Assez peu pertinente, si ce n'est l'absence d'intrigue dans le roman, qui est plutôt construit sur le mode de la réminiscence. Le rapprochement avec le père qui survient à la fin du roman se présente comme une fin en soi, mais n'a aucun lien avec les évènements racontés dans le reste du livre. |
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| De plus, le narrateur très détaché ne fait que très peu allusion aux motivations de l'enfant. Ce sont plutôt les effets émotifs de ses gestes qui sont mentionnés (la jubilation de prendre les profs en défaut (p.81), le bonheur de juger une cause autre que la sienne (p. 73), etc.). | De plus, le narrateur très détaché ne fait que très peu allusion aux motivations de l'enfant. Ce sont plutôt les effets émotifs de ses gestes qui sont mentionnés (la jubilation de prendre les profs en défaut (p.81), le bonheur de juger une cause autre que la sienne (p. 73), etc.). |
| p. 73 : « Des rires lui venaient parfois en bouche. Ce n'étaient jamais les siens. Il les empruntait au hasard de ses pillages. Et les jetait après usage. Il donnait alors le change. Jouait à être n'importe qui. Il fut tenté de faire de même avec les larmes. Son incapacité à pleurer ayant fini par l'effrayer. » | p. 73 : « Des rires lui venaient parfois en bouche. Ce n'étaient jamais les siens. Il les empruntait au hasard de ses pillages. Et les jetait après usage. Il donnait alors le change. Jouait à être n'importe qui. Il fut tenté de faire de même avec les larmes. Son incapacité à pleurer ayant fini par l'effrayer. » |
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| ** b) interprétative :** Difficulté/incapacité à donner sens au monde (à une partie du monde) de façon cohérente et/ou conforme à certaines normes interprétatives; énigmaticité et/ou illisibilité du monde; caducité ou excentricité interprétative; etc. | |
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| ==== V – SPÉCIFICITÉS POÉTIQUES ==== | ==== V – SPÉCIFICITÉS POÉTIQUES ==== |
