Différences

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+===== Séance 12 =====
+==== Pages mentionnées en classe ====
+  * [[http://www.slate.fr/culture/80441/fan-fiction-futur-vrai-genre-litteraire|Fan Fiction, un vrai genre littéraire ?]]
+  * [[http://marginalia.hypotheses.org/24484|Article de Marc Jahjah sur la littérature numérique]]
+  * [[http://henryjenkins.org/2010/03/transmedia_generation.html|Article d'Henry Jenkins sur la transmedia generation]]
+  * [[http://hyperfiction.blogs.liberation.fr/hyperfiction/2013/10/g%C3%A9n%C3%A9ration-automatique-de-po%C3%A8mes-lyriques.html|Générateur de poèmes lyriques de JP Balpe]]
+  * [[http://writing-program.uchicago.edu/toys/randomsentence/write-sentence.htm|Autre générateur (phrases académiques...)]]
+==== Textes à lire pour séance 12 ====
+  * [[https://ezproxy.bibl.ulaval.ca/login?url=http://ulaval.publie.net/|Accident de personne]] (avec ce lien, vous accédez à toute la bibliothèque de Publie.net ; entrez "Accident de personne" dans la case en haut à droite pour trouver l'œuvre, que vous pouvez "Lire en ligne") (pour un compte rendu de la réalisation de l'œuvre [[http://www.sobookonline.fr/livre-numerique/decouvrir-la-litterature-numerique-avec-publie-net-ii-lecriture-sous-la-dictee-des-morts/|lire ici]])
+  * [[https://twitter.com/search?q=%23trackmeg&src=typd&f=realtime|#trackMég]] (fil twitter dont je vous parlais, à lire à partir du bas ; notez les dates des entrées : toutes celles d'une même date ont été publiées en rafale ce jour-là)
+  * [[http://www.elsewhere.org/pomo/|The Postmodernism Generator]] (amusez-vous à lire le texte dans ses grandes lignes, et à recharger plusieurs fois la page...)
+===== Séance 11 =====
+==== Pages mentionnées en classe ====
+  * [[http://gigaom.com/2013/11/14/google-wins-book-scanning-case-judge-finds-fair-use-cites-many-benefits/|Google Books et fair use]]
+  * [[http://www.technologyreview.com/review/429654/how-authors-write/|How Authors Write]]
+  * [[http://www.ledevoir.com/culture/actualites-culturelles/392649/les-createurs-numeriques-manifestent-leur-besoin-de-reconnaissance|Manifeste des créateurs numériques]]
+  * [[http://www.actualitte.com/acteurs-numeriques/les-infrastructures-litteraires-numeriques-a-travers-le-monde-46391.htm|Infrastructures littéraires numériques à travers le monde]]
+  * [[http://www.bodyspacesociety.eu/2013/11/12/seminaire-ehess-le-role-des-visualisations-de-donnees-dans-la-recherche-sur-les-cultures-numeriques/|Visualisation de données, un Powerpoint]]
+  * [[http://www.nytimes.com/projects/2012/snow-fall/|Snow Fall, un projet des Labs du New York Times]]
+  * [[http://www.ledevoir.com/culture/arts-visuels/393107/un-web-documentaire-dont-vous-etes-le-he|Fort McMoney, un documentaire dont vous êtes le héros]]
+==== Textes à lire pour séance 11 ====
+  * [[http://thewhalehunt.org|The Whale Hunt]]
+  * [[http://alain.salvatore.free.fr|Écran total]]
+  * [[http://www.internetactu.net/2013/09/13/la-convergence-des-medias-aux-systemes/|Convergence (Jenkins)]]
+===== Séance 10 =====
+==== Pages mentionnées en classe ====
+  * [[http://www.ledevoir.com/culture/livres/391206/la-trahison-de-deux-auteures-a-succes|La trahison de deux auteures à succès]]
+  * [[http://books.openedition.org/bibpompidou/214|Livre en open access sur littérature numérique]]
+  * [[http://www.nytimes.com/2013/11/03/books/review/writing-bytes.html|Writing Bytes NYT]]
+  * [[http://www.nytimes.com/2013/11/03/books/review/how-has-twitter-changed-the-role-of-the-literary-critic.html| How Has Twitter Changed the Role of the Literary Critic?]]
+  * {{:litt-techno:archibald2.pdf|Texte d'Archibald sur la lecture et la manipulation}} (même mot de passe que d'habitude)
 ===== Séance 8 =====
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 (conclusion p. 254)
+==== Pages mentionnées en classe ====
+  * [[http://www.chloedelaume.net/?page_id=105|Site de Chloé Delaume, page des réalisations]]
+  * [[http://www.franceculture.fr/blog-ceci-n-est-pas-un-blog-2013-10-04-du-numerique-en-litterature-le-cas-tom-wolfe|Sur le roman de Tom Wolfe]]
+  * [[http://www.lirevoustransporte.com|Lire vous transporte]]
+  * [[http://www.livreshebdo.fr/economie-et-chiffres/actualites/imprime-ou-numerique--les-lecteurs-veulent-les-deux/11525.aspx|Imprimé ou numérique]]
+  * [[http://ifdb.tads.org/viewgame?id=mohwfk47yjzii14w |Lost pig]], text-based game, pour ceux qui voudraient l'essayer. Remarquez que les critiques effectivement jugent beaucoup sur des détails littéraires (narration, personnages, détails, interactions, écriture).
 ==== Textes à lire pour séance 8 ====
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   * [[http://nt2.uqam.ca/repertoire/afternoon_a_story/plus|Fiche du NT2 sur //Afternoon. A Story//]]
   * {{:litt-techno:saemmer.pdf|Extrait d'un ouvrage d'Alexandra Saemmer}} (évoqué en classe, pour complément d'information, et pour réflexion sur les enjeux de la lecture hypertextuelle ; mot de passe : 3104)
-  * {{:litt-techno:mosaic2003.pdf|Article sur l'interaction/interactivité}}
+  * {{:litt-techno:mosaic2003.pdf|Article sur l'interaction/interactivité}} (Audet et Saint-Gelais)
 ===== Séance 6 =====
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-===== Suggestions, questions, liens intéressants =====
+===== Suggestions, questions, liens intéressants =====
+  * Voici le lien vers le vidéo clip interactif //[[http://24hoursofhappy.com/|Happy]]// "the world's first 24 hour music video", du chanteur Pharrell Williams. (Ce n'est pas en lien avec la littérature, mais c'est tout de même assez intéressant comme concept!)
+  * [[http://www.ledevoir.com/societe/actualites-en-societe/393458/bibliotheques-universitaires|Universités : Bibliothèques en crise d'identité]] (Article du Devoir du 23 novembre 2013) Fait le portrait des bibliothèques universitaires au Québec et ailleurs dans le monde (plus particulièrement aux États-Unis). Nous avons même droit à une visite guidée virtuelle de la bibliothèque de l'Université de Chicago.
+  * Enjoy Your Privacy: Site internet intégrant plusieurs médias sur la vie privée des gens. Créé par Norton pour promouvoir leur nouveau volet Security Mobile. Vraiment intéressant pour l'interaction, la multiplicité des médias utilisés et l'histoire des personnages! http://www.enjoyyourprivacy.com
+  * [[http://voir.ca/chroniques/des-clics-et-des-claques/2013/11/04/neologismes-du-web/|Néologismes du Web - Voir Montréal. mardi 5 novembre]]
   * Si vous avez le temps d'aller répondre à un questionnaire sur la lecture numérique ("Son acceptation technologique: utilité perçue et facilité d'utilisation"): https://docs.google.com/forms/d/1-ErF2frgKgN5Ys_fovCJcNhLYu4ZZTMC1Tke4d7De28/viewform
   * Voici un lien Facebook qui vous mènera vers notre recherche sur *Les jeux vidéos et la littérature* https://www.facebook.com/groups/720226827993212/
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   * Lien vers le blog du groupe sur la Critique littéraire bloguesque : http://critiquelitterairebloguesque.blogspot.ca
   * Lien public vers le Googledocs de l'équipe sur les **pratiques de lecture**: https://drive.google.com/folderview?id=0B_nOQQ6NLpIgR2kxbENDbzFzejQ&usp=sharing
+  * Lien public vers le Googledocs de l'équipe d'enseignante technologique: https://docs.google.com/document/d/19BEv3-8BT7D4jacTgVejUK1LaNwlAy4hmVJ3JrNyva4/edit