====== Liberté 1980-1986_S.A ======

===== PORTRAIT D’UNE CRITIQUE OU D’UN CRITIQUE =====


==== A) Informations générales ====

__S.a., « Que pensez-vous de l'édition au Québec? Réponses de 43 auteurs », dossier « L’institution littéraire québécoise », Liberté, no 134, janvier-février 1981, p. 94-115.__

**Statut institutionnel du critique :** Auteurs.

**Genre du texte :** Enquête (réponses choisies et compilées par la rédaction).

**Place du texte dans l’économie globale de la revue :** Place centrale.

**Événements littéraires québécois mentionnés :** Nombreux ; se référer au texte.

==== B) Informations métacritiques ====


**Posture générale du critique (ton, point de vue, etc.) :** Vu la quantité d’auteurs cités, il y a une grande diversité de postures.

**Réflexions générales sur la littérature québécoise contemporaine :**
 
Vu la quantité d’auteurs cités, il y a une grande diversité d’opinion sur les questions posées : 

1. En vous inspirant de votre expérience d'écrivain et de lecteur, que pensez-vous de l'édition au Québec (facilités de publication, qualité de l'édition, problèmes de diffusion, publie-t-on trop ou pas assez, etc.) ?

2. Comment définiriez-vous la relation qui existe (ou non) entre vos livres et la critique ? Votre impression générale sur la critique littéraire québécoise (sa compétence, sa diversité, etc.) ?

3. Comment voyez-vous le rôle de l'État dans la vie littéraire (subventions à l'édition, bourses de création, prix littéraires, etc.) ?

4. Est-ce que vous croyez que la littérature québécoise a l'institution littéraire qu'elle mérite ?

5. Comment voyez-vous votre situation d'écrivain au Québec (votre situation à l'intérieur de la littérature québécoise, la situation de la littérature québécoise à l'intérieur ou à l'extérieur de la littérature française, la littérature et la société québécoises, etc.) ?

**Valorisation de lieux éditoriaux :** Oui, plusieurs ; se référer au texte. 

**Valorisation d’événements littéraires :** Non.

Valorisation d’esthétique(s) particulière(s) : Oui

Autres valeurs ou enjeux défendus : Oui, plusieurs ; se référer au texte.

Autres remarques : Aucunes.

Lecteur/lectrice : Rosalie Dion-Picard